De l’importance de l’enseignant

De l’importance de l’enseignant

Nous pouvons relever que les termes “compétiteur” ou “compétition” ne font pas partie de ces définitions et j’aime à rappeler qu’un bon enseignant n’est pas nécessairement (au sens philosophique du terme) un bon compétiteur et la réciproque est valable. Par contre, il est indispensable que l’enseignant ait déjà pratiqué, et même plus, intégré les savoirs, savoirs-faire, savoirs-être et ressentis qu’il souhaite transmettre afin d’être cohérent.

Reflexion autour de la relation cheval-homme

Reflexion autour de la relation cheval-homme

Une fois acquis sa confiance en vous et son confort d’être auprès de vous, vient le moment d’inviter son cheval à faire quelque chose. Il ne le fait pas ? Ce n’est pas grave, on récompense uniquement lorsqu’il “essaie” et il aura vite compris que son essai a été salué par votre gratitude et votre joie, donc il le refera si vous ne vous acharnez pas.

Les oligo-éléments et vitamines

Les oligo-éléments et vitamines

Si le cheval a les bons apports d’oligo-éléments et de vitamines, il pourra sans problème travailler avec une ration de céréales faible et un bon accès au fourrage: le système fonctionnant de manière optimale, il n’y a que peu de pertes et de déchets.

L’éveil du poulain

L’éveil du poulain

Il s’agit donc de proposer au jeune cheval des opportunités pour lui de découvrir de nouvelles choses, par l’intermédiaire de ses sens. Ces expériences permettent à la fois de lui faire connaître des « monstres » qu’il pourra (ou non) affronter (tels que la bâche, la voiture, le spray) ainsi qu’à préparer le travail à pied et à cheval (écoute, sensibilité des sens).

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